笔者通过在平面设计教学中改变过去传统教学中过多强调概念和灌注式的教学方法,注重课程的实效性和创新性,旨在激发学生主动学习的兴趣。本文主要通过引导学生转变思维和观察方法,阐述平面设计的形态及结构与设计的关系,探讨平面设计教学的形态构成方法,培养学生的创新思维和审美能力。
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