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摘要
OBE教育理念强调产出导向、学生中心、持续改进，这对高校人才培养模式提出了新的要求。作为人才培养的主渠道，高校课程教学亟待进行改革与创新。文章基于研究导向型教学的概念界定与实现路径分析，结合保险学课程教学创新与实践，对该课程开展研究导向型教学提出建议。研究表明，高校教学创新迫在眉睫，研究导向型教学能够较好地解决传统教学的痛点问题，更好地体现OBE教育理念。在研究导向型教学实践中，需要取得学生的认同与支持，打造并维护师生学习共同体，以现代信息技术赋能课程教学，同时构建更加科学合理的评价体系。
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单位南京审计大学
