小学语文教学中融合学习的实践研究

作者：张雯霏

来源：考试周刊, 2020, (72): 67-68.

• 小学
• 语文教学
• 融合学习
• 新课程改革

为了加快小学语文教学改革,文章针对课堂教学中的融合学习实践展开探究,分析并介绍了融合学习模式与应用方法,明确融合学习对于提高小学生语文学习水平的重要作用,并且从创建教学情境、设计语文学习活动、灵活运用写作素材这三个方面提出优化建议,将语文课堂教学与融合学习深入结合,从而提高小学生的语文学科素养。