通派初中语文名师李旭东老师构建了以"语言为本,文化为真;育人为本,以文化人"为核心理念的"本真语文",实践着阅读力、表达力、文化力三维学力理论体系,致力于语文学科的学力素养课程体系建设。所谓"文化力",是指在语文基础知识积累和基本能力训练的基础上,在强化语文教育陶冶性情、引领价值、濡染精神的功能中,在升华学习者的生命意识和文化精神间形成的学力素养。
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