日本概况课的跨文化教育实践

作者：王佳璐

来源：教育教学论坛, 2019, (14): 169-170.

• 日本概况
• 跨文化教育
• 实践

日本概况课是高校日语专业学生的必修课之一。对于培养具有跨文化交际能力的综合型人才具有重要的意义。在新形势下,如何让这门课确切的实现跨文化教育的目标,本文做出了一个大胆的尝试。

• 单位
  长春工业大学