物理图象在选择题、实验题、计算题中都可以进行考察,也可以渗透在简单题、中等题和难题中,考察形式多样。高中物理中不同的图像,斜率的求法和斜率的物理意义不同,常使学生在解题过程中陷入困境。下面笔者就把高中物理中涉及到的图像斜率问题,同数学图像中的斜率进行对比研究,从而较好处理图像中的斜率问题,水平有限,不足之处敬请指正。
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