随着教育部实施新工科建设战略以来,各高校积极探索新工科教育所需求的人才培养模式。本文首先介绍工科电子信息类人才培养体系现状,分析当前模式的面临的瓶颈。其次从教育传统、培养机制、评估系统对高校人才培养模式进行规划。最后分别从教学模式、教学环境、教学理念三个方面,探索新工科电子信息类创新型人才培养模式的改革策略。最后总结以实践创新型复合人才为中心,自主学习能力培养为基本路线的人才培养新模式可行性,从而完善新工科人才培养体系,为电子信息领域输送合格的创新型人才。
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