基于生理机能学习器官形态结构的教学方法探讨

作者：李莲军; 贾宝瑜; 卿玉波; 程美玲^*

来源：教育现代化, 2019, A0: 182-183.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.083

• 形态学
• 解剖学
• 器官
• 形态结构
• 教学方法

本文探讨基于生理机能与形态结构相适应的生物学规律学习动物器官形态结构的教学方法。此教学方法的核心是以机能来阐述结构原理,以问题来引导学习器官结构。此教学方法以功能为导向,通过设置一系列的"问题"引导学生思考构建器官的形态结构时应如何满足功能要求,从而实现学习掌握器官结构知识的目标。此教学方法能促使学生积极主动参与教学过程,对于器官结构知识的学习是靠理解记忆。此教学方法能显著提高教学效果,可应用于动物形态学课程的教学中。

• 单位
  云南农业大学