讲求练习质量 提高解题能力

作者：李国虹

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2018, Z1: 41-42.

<正>学习数学离不开解题。解题训练是课堂教学的延伸,是数学教学的一个重要环节,是检验学生掌握和运用基础知识的过程。一、进行区别性练习,培养学生思维的敏捷性区别性练习就是把相似、易混淆的知识放在一起,加以对比分析。如(1)关于x的方程m2x2+(2m+1)x+1=0有两实数根,求m的取值范围;(2)关于x的方程m2x2+(2m+1)x+1=0有实数根,求m的取值范围。"有两实数根"与"有实数根"仅一字