<正>初中和高中是学生获取知识的关键时期,也是思维养成最重要的时间阶段。高中即进入了选拔阶段,因此初高中的衔接是当下师生共同面对的难题。很多学生初中成绩很好,进入高中雄心勃勃,但成绩却出现断崖式下跌,尤其是数学学科最为严重,不仅为教学带来困难,学生的信心也经常受挫,甚至导致部分学生产生心理问题。产生这种现象最主要的原因是思维的接续性不好,部分学生通过初中学习养成的学习思维与高中的思维要求不适应。一、初高中数学知识亟待整合教学初高中数学
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