摘要

<正>课例研讨一、回归真实的写作任务情境这次的课让我眼前一亮的是任务情境的创设,充分关注了学生的生活。我发现教师们开始关注学生,开始关注他们的生活,找他们的兴趣点,能够回到真实的写作任务情境中了。没有无缘无故的写作,教师要回到学生的生命经历当中找到他愿意表达的话题。虽然教的是