高品质学校建设的发力点首先应放在学校文化建设上。充分利用学校文化源于历史、基于现实、引领未来的气质禀赋和功能特长，将文化育人的导向、凝聚、激励和约束作用最大限度发挥。成都龙泉中学在高品质学校建设过程中，对学校文化通过认知重构，打好学校文化底色；策略创新，纵贯学校文化本色；路径探索，汇聚学校文化特色；效能增益，提升学校文化成色的四色叠绘，对学校文化进行再造与重构，探索出了一条高品质学校文化建设的精进之路，具有一定的借鉴意义。
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