立足“三个对接”的校企共建二级学院的探索

作者：王雷

来源：沈阳工程学院学报(社会科学版), 2021, 17(02): 104-108.

DOI：10.13888/j.cnki.jsie(ss).2021.02.018

• 校企合作
• 应用型人才
• 培养模式
• “三个对接”

通过对在转型发展过程中校企共建二级学院的关键点、措施及实施进行分析,探究了如何立足于专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,实现校企共建二级学院,为校企共建二级学院开展应用型人才培养提供了参考。

• 单位
  沈阳工程学院