少年统计之梦2021（三）

来源：中国统计, 2021, (12): 77-78.

<正>小学组建设祖国我的梦想吉林省第二实验高新学校王一诺指导教师：黄新媛专家点评：作品选题为梦想职业，来自于小学生的关注话题。作品通过条形图的创意设计展现小学生梦想职业，用代表职业的典型图符的堆积替换条形，堆积个数为频数，图符右边的数字标注体现了数据从上到下的动态收集过程。但缺少统计结果的实际含义解释，各行业的代表图符设计成等高和等宽就更好了。

• 单位
  国家统计局