高职产教融合新出路

作者：张万英; 田争; 李艳

来源：纳税, 2018, 12(32): 288.

• 高职教育
• 校企合作
• 职业教育

近些年,企业用人成本不断提高。企业聘用满足其需求的人员难度也在提升。与此同时,高职院校毕业学生在求职就业中遇到专业对口率低、职场适应期长等问题。加之传统的课堂讲解及模拟练习不足以激发学生探究的好奇心和学习的兴趣。因此,从事高职教育的同仁们不断探索新的教学模式。其中较有效的模式是校企合作。然而在我国高职院校开展校企合作过程中普遍存在校企合作层次浅;企业、教师和学生均缺乏参与的积极性和人才培养过分地强调对企业岗位技能的培养,而忽略了学生自我发展与提高的要求和人文关怀等问题。在分析现存问题的基础上,提出高职校企合作的新模式——针对一个专业引入多个企业项目;设定项目引入标准;第一课堂与第二课堂双线并行相得益彰;差异化的培养;项目的开展要保障各参与方的正当利益以及将创新创业教育融入专业与课程。

• 单位
  河北旅游职业学院