随着网络化技术的发展、数字化阅读的兴起,学生阅读开启碎片化阅读模式,导致阅读浅表化,制约学生阅读能力、思维能力的发展。近年来,整本阅读受到教育界各位专家和同行的重视,整本阅读教学如火如荼地开展起来。本文就整本阅读教学中存在的问题、问题产生的原因及对策进行研究,以对小学整本阅读教学实施有所帮助。
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