新课程标准重视对地理问题的探究,倡导自主学习、合作学习和探究学习,提倡开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。在中学地理教学中,教师应让学生掌握学习主动权,为实现自我发展而主动积极参与学习,培养学生的自主探究能力。
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