摘要

在家校合作视域下,如何提升家长教育力已成为一个重要的课题。文章整理分析了相关的文献资料,就当前家校合作的情况分析了小学生家长教育力培养的定位和现状,并进一步探究培养小学家长教育力的有效策略。

全文