经历梳理沟通 实现深度学习——“‘两位数乘两位数’单元复习”教学实践与反思

作者：蒋依宝

来源：小学数学教育, 2021, (05): 52-55.

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第58～59页。教学目标:1.通过梳理进一步理解两位数乘两位数的算理,掌握计算方法,沟通口算、笔算和估算的联系,并能解决实际问题。2.通过一系列的练习提升运算能力,发现数学规律。3.借助图形直观培养数感,发展数形结合思想和模型思想。教学重点:理清两位数乘两位数的算理和算法,沟通口算、笔算和估算之间的联系。