随着教育教学改革的不断深入,辅导员的工作标准不断提高,工作内容不断丰富,迫切要求辅导员开展深度辅导工作。文章结合高职学生工作特点,指出当前辅导员工作纠缠于事务性工作的"浅层次"辅导现象,在分析实施"深度辅导"的紧迫性基础上,提出实施"深度辅导"的具体做法,即构建"一个"体系;占领"两个"阵地;促进"三个"结合;实现"四个"转变;进而保证深度辅导工作的可持续性开展。
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