摘要

弱势群体及其子女的有关问题越来越得到全社会的关注和重视。加强弱势群体子女心理健康教育,有利于整个教育事业的健康发展与社会稳定。本文以进城农民工子女的教育问题为例,在抽样调查的基础上,结合文献资料,探讨了弱势群体子女的心理特点,并提出了相应的教育对策。