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摘要
随着医疗信息化和智慧医疗的不断推进，各医疗机构急需大量的卫生信息管理人才。为此，高职院校陆续开设了卫生信息管理等医学信息类专业。由于是新开设的专业，其人才培养体系尚处于完善中，存在培养目标不清晰，课程标准、课程内容、考核评价方式等不能完全适应岗位需求，师资力量短缺等诸多问题，严重影响医学信息类人才培养。本文分析研究高职院校医学信息类专业人才培养体系存的问题，并提出解决方案、对策，以促进更好完善人才培养体系，提高教学质量，培养符合社会需求的医学信息类人才。
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随着医疗信息化和智慧医疗的不断推进，各医疗机构急需大量的卫生信息管理人才。为此，高职院校陆续开设了卫生信息管理等医学信息类专业。由于是新开设的专业，其人才培养体系尚处于完善中，存在培养目标不清晰，课程标准、课程内容、考核评价方式等不能完全适应岗位需求，师资力量短缺等诸多问题，严重影响医学信息类人才培养。本文分析研究高职院校医学信息类专业人才培养体系存的问题，并提出解决方案、对策，以促进更好完善人才培养体系，提高教学质量，培养符合社会需求的医学信息类人才。
