语文基础知识教学的情境融入与自主建构

作者：金叶

来源：中学语文教学参考, 2022, (36): 13-2.

<正>语文基础知识(下文简称语基)涉及字词、语法、修辞等多方面,是学生语文综合素养提升的基石,也是语文教师最基本的教学任务之一。但语基知识点多且琐碎,学生记忆起来较为困难,且容易遗漏。而教师在讲解时若集中讲授,课堂免不了枯燥和单调,且会耗费大量的时间。如何科学、高效地教授学生语基就引起了大家的重视。笔者认为在语基教学中融入情境,注重学生自主建构,可以有效提升学习效果,帮助学生夯实语基,掌握语言运用规律。