在幼儿的一日生活和学习中,存在很多他们自发进行的活动,比如自发音乐活动,这些活动说明了幼儿对某方面知识的需求。本文结合当前幼儿园音乐活动组织方面存在的问题,指出在幼儿自发音乐活动中,教师要营造良好的音乐氛围,促进幼儿自发音乐活动实施,构建良好的师生关系,为活动铺设温馨之路,同时提高幼儿之间的合作探究,促进自发音乐活动升华。
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