改进中高职院校数学课堂教学的策略研究——以五年一贯制人才培养模式为例

作者：章俊成

来源：现代职业教育, 2019, (18): 12-13.

• 中高职
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通过对中高职院校课堂教学现状的教师问卷调查,分析学生、教师视角下课堂教学存在的问题及成因,提出改进中高职院校数学课堂教学的策略,为课题研究提供依据。