国内远程教育的研究现状——基于CNKI的文献计量分析

作者：张丽敏

来源：陕西广播电视大学学报, 2009, (04): 17-19.

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1999-2008十年间,是我国远程教育理论研究发展的黄金时期。本文运用文献计量学方法,对我国远程教育的学术论文,分别从数量、载文期刊、机构、作者、研究领域等多角度进行计量分析与解读,以期对本领域十年来的研究状况做一个梳理与总结,为本领域今后的研究提供一些帮助和启示。

• 单位
  陕西广播电视大学