新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究

作者：陈妙华

来源：教育界(基础教育), 2019, (10): 130-131.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.03.087

• 新课程改革
• 小学音乐教学
• 合唱教学策略

在新课程改革不断深入的趋势下,对小学音乐课程进行改革是当下小学音乐教学的主要任务。音乐教学在最近几年逐渐成为人们较为重视的一个艺术类的课程,其主要目的是培养学生的鉴赏能力,锻炼学生的音乐素养。合唱是音乐教学的一项主要内容,在小学音乐教学体系中,它是比较常见和重要的组成模式。随着音乐课程改革的不断深入,小学音乐教师在进行合唱教学的时候,应当根据教学内容和学生实际情况对教学策略进行改进和调整。所以本文在分析小学音乐合唱教学的重要性的基础上,对小学音乐合唱教学策略进行了探究,以期为小学音乐教师提供一定的教学参考。