<正>对于如何有效地提高学生的学习兴趣,促进初中化学实验教学效率与质量的双重提升,本文针对初中化学实验教学过程当中所存在的问题,给出了相应的可行性对策,它们分别基于化学实验兴趣、现代教学手段以及学生实验能力的提升等。作为面向物质组成、特性、变化以及结构研究的学科,人类物质发展以及创造都依托该学科,化学是人类社会发展的源头,通过多年的历史发展与积淀,我国化学方面的教育教学工作取得了飞速的发展,尽管如此,在很多方面仍然存在着问题与不足。对于初中化学实验而言,学生往往会出现缺乏足够积极
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