探究主问题设计的有效性

作者：孙艳

来源：中学语文教学参考, 2018, (26): 21-24.

• 主问题
• 有效性
• 策略

阅读教学中主问题的有效设计直接影响课堂教学成效。高效的主问题能帮助学生正确感知、理解文本,从而提高学生的阅读能力。教师应着眼于对课程理念的宏观把握,同时关注作者的写作意图,更应从学生学情出发,充分激发学生阅读兴趣,引导学生体验作者的内心感受,让学生在现有认知水平上积极思考,在提高课堂效率的同时真正提高学生阅读水平。