"核心素养"属于近年来新课程标准下提出,是更为全面评价外语人才的基本标准。准确把握英语学科核心素养的内涵及其构成要素将有助于更为有效地探讨英语课堂教学的规律,因此在高中英语阅读教学中,教师应该全面分析核心素养下的应用阅读教学特点和人才培养需求,采用最佳的方式开展英语阅读策略教学研究,培养学生的学科核心素养,确保整体英语阅读教学工作的高效化开展。
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