会计学专业应用型人才培养模式的改革探索

作者：赵改玲; 孙家平; 刘海英

来源：商业会计, 2015, (23): 116-118.

• 会计学专业
• 应用型人才
• 教育教学改革
• 人才培养质量

本文从确立人才培养目标、完善课程体系、教学手段和教学方法的改革、师资队伍建设以及实践教学改革等几个方面入手,分析了高校会计学本科专业应用型人才培养过程中存在的问题,旨在构建一个科学的应用型创新人才培养新模式,以更好地适应、满足社会对会计人才的需求,促进高校教育教学的改革和人才培养质量的提高。

• 单位
  岭南师范学院