基于加强国际传播能力建设、讲好中国故事的时代要求，亦基于中职英语课程发展学生学科核心素养、融合学生专业实践的要求，笔者尝试探索中职英语教学与城轨专业相融合，通过使学生认知地铁沿线文化遗产、用英语讲述遗产背后的故事，引导学生用英语讲好中国故事，发展其英语学科核心素养，促进其专业能力发展。本文重点从精选主题内容、创新教学模式、优化方法手段等方面对这一教学实践加以阐述。
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