巧设课堂练习,让课堂彰显学本的活力

作者：叶育春

来源：小学教学研究, 2019, (19): 50-51.

• 课堂练习
• 有效策略
• 提高素养

课堂练习是巩固基础知识、发展思维、反馈信息、显示教学效果的重要环节。在当前"减负不减质"的背景下,落实有效课堂练习引发越来越多教师的思考。在教学中,我们要结合教学实际,从以学为本的课堂入手,依托文本、紧扣目标、立足学情,探寻优化课堂教学的有效策略,精心设计多样化的课堂练习,切实提高学生的语文素养,彰显学本课堂的活力。