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摘要
数学是初中教学中一个相对难度较大的科目,对于很多学生而言存在一定的学习难度,因此,为了帮助学生掌握数学知识,教师需要结合学生的实际情况,设计更加优质的教学方案.差异教学法正是初中数学教学中的一个重要手段,它能更好地结合每名学生的实际情况,满足每名学生的学习需求和学习目标,运用差异化的教学目标、教学内容、课后作业和学习评价来帮助每名学生很好地掌握自身的学习方法和学习思路,实现个性化学习,从而提升每名学生的数学学习能力和数学学习效果.因此,本文在调研时结合了初中生的实际情况,分析了差异教学法在初中数学教学中的运用策略和方案,希望能为初中数学教师提供教学参考和依据,从而有效地帮助初中生提升数学学习效果,促进初中数学教学的快速发展.
