幼儿园教师职业承诺及其与社会支持的关系

作者：徐莹莹; 周炎根; 刘贤敏

来源：现代中小学教育, 2017, 33(04): 73-77.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2017.04.019

• 职业承诺
• 社会支持
• 幼儿园教师

为探索幼儿园教师职业承诺及其与社会支持的关系,本文采用整群随机抽样法选取270名幼儿园教师进行调查研究。结果表明:幼儿园教师的职业承诺水平良好,继续承诺水平较低;有编制的幼儿园教师的职业承诺水平高于无编制教师,公办幼儿园教师的职业承诺水平高于民办园教师,月薪、教龄、幼儿园位置影响教师的职业承诺水平;幼儿园教师的职业承诺与社会支持呈正相关。为提高幼儿园教师职业承诺水平,我们应扩充幼儿园教师编制,提高幼儿园教师工资待遇;加强对民办幼儿园的扶持与监管;关注适应期幼儿园教师的专业发展;提高大众意识层面对幼儿园教师专业性的认识。

• 单位
  教育学院; 南京师范大学泰州学院