基于“计算机网络”课程的“互联网+”教学设计与实践

作者：章丽玲

来源：湖北第二师范学院学报, 2019, 36(02): 102-105.

• 互联网+
• 计算机网络
• 教学设计

为了提高"计算机网络"课程的教学效果,提高学生掌握和应用计算机网络的能力,本文分别从教学目标的重构、教学流程的重构、教学内容的重构和教学评价系统的重构四个方面,阐述"计算机网络"课程的"互联网+"教学改革实践,通过教学改革,学生的动手实践能力,网络综合应用能力和网络工程的项目实践能力均大大地提高。

• 单位
  湖北第二师范学院