初中思想品德课程是一门比较特殊的课程，在学生心理成长方面起到重要作用。受传统教学模式影响，“重说教，轻感情”非常突出，让学生失去了良好的学习机会。“情感教学”是一种新型的教学模式，它注重对学生情感的传递，及学生思想品德的培育，可以协调学生情绪，保持积极状态。先分析了初中思想品德课教学情感的作用，接着提出初中思想品德课中情感教学的应用方案，以此完善中学思想品德教学。
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