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摘要
本文从STM32单片机的教学入手，对物联网工程专业学生知识体系构建能力的培养方法进行了探讨。通过分析物联网工程专业的特点以及传统教学中学生构建知识体系结构时存在的问题，提出了由易到难、项目引领、就业驱动、以点带面的系统性思维培养模式，旨在提高学生构建专业知识体系的能力。
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本文从STM32单片机的教学入手，对物联网工程专业学生知识体系构建能力的培养方法进行了探讨。通过分析物联网工程专业的特点以及传统教学中学生构建知识体系结构时存在的问题，提出了由易到难、项目引领、就业驱动、以点带面的系统性思维培养模式，旨在提高学生构建专业知识体系的能力。
