从典型技术的分解与聚合透析企业项目向教学项目的转化

作者：孙仁鹏

来源：现代职业教育, 2019, (21): 164-165.

• 典型技术
• 企业项目
• 教学项目
• 反向序化法
• 例化法

掌握技术是高职人才培养的关键特征之一。提出以典型技术为主线,自顶而下分解和自底而上聚合,分解采用反向序化法、协同法和经验递进法,聚合采用例化法和两化法,实现企业项目向教学项目转化,形成教学项目结构。

• 单位
  南京信息职业技术学院