习得写话要点 经历写话过程——二下“蛋壳的故事”教学设计与思考

作者：曹爱卫; 鲍盼

来源：小学教学设计, 2023, Z1: 100-102.

<正>【教学目标】基础型目标1.根据写话需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。2.把句子写清楚、写完整。发展性目标能用上表示时间的词语，借助故事框架，用上合适的动词，把小动物们分别用蛋壳做了什么写清楚，发展言语表达能力。【教学过程】