儿童休闲的危机与回归——基于学校教育的视角

作者：侯玉珠; 杨淑萍

来源：江苏教育研究, 2016, (34): 9-11.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2016.34.002

• 儿童休闲
• 休闲教育
• 学校教育

在工具理论的主导下,当前学校教育不仅不让儿童休闲,也不进行休闲教育,忽视休闲对儿童成长发展的价值,导致儿童休闲危机,引发儿童不良行为的发生。儿童休闲教育是当今学校教育的应有之义,学校教育应尊重儿童休闲的权利,引导儿童学会休闲,培养儿童休闲能力。

• 单位
  教育学院; 辽宁师范大学