“让学引思”——初中数学课堂教学的新概念

作者：常璐璐

来源：课程教育研究, 2019, (19): 150-151.

• “让学引思”
• 初中数学
• 课堂教学
• 新概念

随着新时代教育体制的不断改革,一种名为"让学引思"的初中数学课堂教学理念逐渐走入人们的视野。所谓"让学引思",其本质在于转化过去的刻板教育,充分发挥学生的主观能动性,让其能够独立自主的进行思考,进而改变过去的"知识硬性灌输"教学模式。经过无数的教学实践,笔者发现这种全新的教育理念,可以让学生成为学习过程当中的主体,不再被动式的接受教育。对此,本文就初中数学课堂教学当中的"让学引思"新概念展开浅要分析。