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摘要
为了解河南大学护理本科生焦裕禄精神思想教育状况，通过线上答题、匿名回收的方式获取调查数据，共回收126份1～4年级学生有效问卷。采用描述性统计、单因素方差分析和LSD组间比较方法。总的来看，河南大学护理本科生群体中大部分对于焦裕禄精神有一定程度的认知，但存在认知不足、理解欠佳等问题。主要影响因素包括年级排名、思想政治教育课成绩排名、学生对自我认知状况的评价等。而性别、年级、上过思想政治教育课的门数多少不是主要影响因素。在认知方面，河南大学护理本科生对于焦裕禄精神内涵中科学求实方面的理解尤其欠缺；在实践方面，焦裕禄精神和实际的结合不到位。
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