摘要

<正>闵行区中心小学基于"崇德敏智,全面发展"的育人目标,开展课程统整的校本化建设,打通课程之间、学科之间、活动之间的壁垒,提高综合融通的课程和学科育人价值,更对活动育人价值有提升作用。课程统整,活动以主题序列支撑学校在三类课程统整中,在课程资源整合、课程校本化设置和实施等过程中,都有针对性地充分考虑到学生