摘要

单元整组作业应着眼学生的核心素养发展,减负增效,应紧扣教学目标,指向教与学的评价。单元整组作业的实施,要强化作业的整体性、实践性、综合性,在语文实践活动中培养学生的语言文字运用能力,提升学生的思维品质,充分发挥作业的全面育人功能。