直观想象是数学核心素养的重要内涵之一，它对学生数学学习效能的增强有着积极的引导作用.而信息技术的使用能够将复杂、抽象的数学知识以更为生动、具体的形式呈现出来，突破解题教学的重点和难点.因此，在初中数学教学中，教师应该充分借助信息技术助力直观想象核心素养的提升，积极展开数学解题教学实践，拓宽学生的思维空间，降低他们解题的难度，实现激活学生数学思维的目的.基于此，本文对信息技术助力初中解题教学实践进行了研究，旨在提升学生的直观想象核心素养，让他们的数学学习有更为深远的发展空间.
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