以音乐课为抓手 培养学生健康心理品质

作者：刘孝华

来源：读写算, 2020, (31): 33.

• 心理健康
• 音乐教育
• 小学高年级

音乐是情感的艺术、音乐是审美的艺术、音乐更是心理的表达。每个人的心理情感表达、心理情绪状态对音乐的发展有重要的推动作用。本文从创建音乐课堂情境等几个方面,阐述了心理疏导如何在小学高年级音乐课堂中具体运用。