基于创新和迁移能力培养的“植物的一生”（第2课时）教学设计

作者：黄建林

来源：生物学通报, 2021, 56(02): 28-30.

• 创新
• 迁移
• 核心素养
• 植物的一生
• 教学设计

在"植物的一生"(第2课时)的教学中,围绕种子萌发需要的条件展开探究。在探究过程中注重实验方案的设计、优化和知识的迁移应用,促进学生深度学习,培养其创新思维能力。