思政教育应以马克思主义为指导,结合经济学学科的特点,构建经济学原理的思政逻辑。思政教育与经济学原理专业知识教育应是有机结合,并能够体现在教学目标、教学内容、教学模式等环节,从而完善经济学原理思政逻辑的课程体系创新建设。重视学生学习的主动性和灵活性;采用形成性评价体系和总结性评价体系;通过相应场景设置、案例的导入和课外作业、课外实践安排,提高利用经济学理论解释现实、解决问题的实践能力。通过经济学思维与思政教育互动塑造,从而最终实现课程体系的开放性、系统性、科学性、完整性和创新性。
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