高职院校“以人为本、全面发展”的学生综合职业能力评价体系的构建

作者：赵玉霞

来源：教育与职业, 2014, (08): 84-85.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.08.036

• 高职
• 以人为本
• 全面发展
• 学生评价体系

高职院校学生评价作为高职人才培养工作的重要内容,是检验职业教育质量的有效手段。文章主要分析了当前高职院校学生评价存在的问题,探讨了"以人为本、全面发展"的学生综合职业能力评价体系的构建。

• 单位
  山东英才学院